Talvez a estrutura mais simples e poderosa que eu já tive chance de conhecer e aplicar.
Em um trabalho em progresso, saber como classificar cada informação que estamos lidando é essencial.
(mais…)Etiqueta: ux
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CHUTE pode ser descrito como “cálculo hipotético universal técnico estimativo”. Uma definição para amparar a nossa incapacidade de ter uma certeza.
É uma suposição, com tudo o que sabemos até aquele momento. Eu uso suposições para poder seguir em frente, quando me falta conhecimento sobre determinado assunto.
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Quando eu tenho suposições, posso ir por dois caminhos. Abrir para perguntas ou aceitar que isso pode ser verdade, até que se prove o contrário.
Uma suposição pode ser conveniente. Eu trago algo como suposição por não querer gastar o tempo necessário caso eu classifique como uma real dúvida. E não tenho nada a não ser histórias e opiniões para chamar de certeza.
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Eu estava vendo uma entrevista do Cortella, comentando sobre “o achar”. Na conversa ele trouxe que a gente pode achar o que quiser, desde que não tenha consequência concreta. Aí que o jogo começa a ficar diferente.
Na programação neurolinguística a gente fala em condições de boa forma e uma delas fala sobre “ecologia”. Que nossas ações não poderiam impactar negativamente outras pessoas.
Parece algo simples, mas esses princípios ajudariam muita gente a construir uma capacidade de pensamento crítico. 🙂
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Um sistema é bom quando você nem lembra dele. Quando ele faz parte da sua jornada do dia a dia.
E se o tal sistema para de funcionar por algum momento?
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Como aprender mais sobre um determinado assunto?
- Podemos praticar o assunto.
- Entender pessoas que podemos conhecer, aprender sobre, aprender com.
- Perguntas. Podemos fazer perguntas, claro. Quais perguntas?
Aí que mora um problema. Perguntas. A gente só aprendeu a encontrar respostas.
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E certas. -
But it has to be in an active way. Sometimes we learn by accident or even by some reaction.
The World Economic Forum published a top 5 regarding “Global Top 5 skills of 2025“.
The second one is: Active learning and learning strategies.
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Responder a mudanças, mais que seguir um plano. Isso tá no manifesto ágil.
É sempre amor, mesmo que mude. Isso tá na música da Bidê ou Balde.Tava trocando ideia com o Gui Grazziotin e no meio do papo veio “sempre tem valor, mesmo que mude”. Aí resolvi expandir o pensamento aqui.
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Você consegue funcionar no improviso, com o resultado da sua prática?
Ou está repetindo e copiando de outros lugares? Do “by the book“?Uma das coisas que mais aprendo com a prática de consultoria e projetos “pressão” foi entender como ganhar contexto rápido sobre o que está acontecendo.
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Muitas vezes erros não são reportados, pela cultura de medo presente. Já estive em ambientes onde a resposta era “deixa a pessoa que usa o software reportar primeiro, não vamos corrigir antes“. Essa foi a resposta sobre um defeito encontrado em testes internos. Pelo menos foi permitido registrar como um defeito conhecido.
Depois ao longo do tempo de experiência, isso foi ressignificado, e aprendi que existem problemas que tem prioridade em relação a problemas menores. Talvez a melhor forma de resposta seria “vamos registrar e priorizar junto com as diversas falhas menores que temos já registradas”. Ainda assim a resposta não reflete o problema, mas a consequência.
Estamos discutindo como priorizar quais problemas queremos resolver, mas como fazemos para priorizar a prevenção ao desenvolver novas funcionalidades?
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daniel wildt 