Uma das coisas que fizeram eu voltar a dar aulas em certo ponto da minha vida era a possibilidade de contar histórias, sucessos e problemas que passei executando projetos, além do meu trabalho apoiando equipes e pessoas a realizarem o seu trabalho e a busca por serem melhores.
Em dado momento me falaram que eu deveria ensinar por um “material pronto”, me transformando em um mero instrutor… eu naturalmente perdi o interesse em ter este papel. Eu não deveria mais “sair do script”. O ensino deveria ser padronizado.
Onde estava o meu diferencial?
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daniel wildt 